O Curso de Supervisão Pedagógica, da categoria Educação e Pedagogia, aborda sobre as metodologias ativas de aprendizagem, quais são as atribuições da supervisão pedagógica dentro da unidade escolar.
| Carga Horária: | 60 hora(s) |
|---|---|
| Quantidade de aulas: | 39 aula(s) |
| 1x de R$ 400,00 sem juros | R$ 400,00 |
|---|---|
| 2x de R$ 200,00 sem juros | R$ 400,00 |
| 3x de R$ 133,33 sem juros | R$ 399,99 |
| 4x de R$ 100,00 sem juros | R$ 400,00 |
| 5x de R$ 80,00 sem juros | R$ 400,00 |
| 6x de R$ 66,67 sem juros | R$ 400,02 |
| 7x de R$ 61,80 com juros | R$ 432,60 |
| 8x de R$ 54,60 com juros | R$ 436,80 |
| 9x de R$ 49,01 com juros | R$ 441,09 |
| 10x de R$ 44,53 com juros | R$ 445,30 |
| 11x de R$ 40,87 com juros | R$ 449,57 |
| 12x de R$ 37,82 com juros | R$ 453,84 |
Nossos certificados são reconhecidos e trarão maior confiança em sua próxima apresentação de qualificações
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O Curso de Supervisão Pedagógica, da categoria Educação e Pedagogia, aborda sobre as metodologias ativas de aprendizagem, quais são as atribuições da supervisão pedagógica dentro da unidade escolar.
Cronograma:
– 01 – O que é supervisão pedagógica
– 02 – Pedagogia na prática
– 03 – O professor e a prática pedagógica
– 04 – Mudança no cenário cultural
– 05 – Mudanças na escola
– 06 – Mudanças na aprendizagem
– 07 – Direito de aprendizagem
– 08 – A base nacional comum curricular
– 09 – O centro de aprendizagem
– 10 – Capacitação acadêmica
– 11 – Institucionalização da supervisão
– 12 – Mudanças na supervisão
– 13 – Formação continuada
– 14 – Inovação
– 15 – Aprendizagem permanente
– 16 – Formação em serviço
– 17 – Excelência na docência
– 18 – Excelência na docência pt.2
– 19 – Métodos inovadores
– 20 – Ferramentas tecnológicas
– 21 – Mediação da aprendizagem
– 22 – Atribuições do supervisor
– 23 – Parceria estratégica
– 24 – Construção de situações de aprendizagem
– 25 – Objetivo: desenvolver competências
– 26 – Escola: Espaço de vida e convivência
– 27 – Agentes de transformação social
– 28 – Evolução e novos saberes
– 29 – Reflexão e mudança
– 30 – Liderança e equilíbrio emocional
– 31 – Liberdade e autonomia na docência
– 32 – Inovação na BNCC
– 33 – Organização e aplicação
– 34 – Articulação e decisão
– 35 – Papel político do supervisor
– 36 – Espaço como elemento curricular
– 37 – Definição de termos
– 38 – A implantação de novos currículos
– 39 – Currículo e cidadania
